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Archive for the ‘Renovación metodológica’ Category

La UPM recibe el I Premio MEC-UNIVERSIA a la iniciativa OCW

Posted by litiupm en junio 18, 2008

La asignatura galardonada, “Software libre” pertenece a la UPM. Esta es el resultado de la aplicación de la línea de investigación del LITI, innovación educativa. OCW ha permitido, a través de este programa, que los contenidos de la asignatura salten la frontera del aula y pasen a ser de dominio común.

 

El primer premio concedido por el Ministerio de Educación y Ciencia y Universia ha sido otorgado al Director del L.I.T.I, Ángel Fidalgo, por su asignatura “Software libre”. La asignatura, premiada con 10.000 euros, pertenece al Departamento de Matemática Aplicada y Métodos Informáticos, de la Escuela de Minas de la UPM.

“Software libre” consiguió la mayor votación alcanzando 129 votos de los usuarios del sistema. Este premio supone “un reconocimiento también al esfuerzo y trabajo de la Universidad Politécnica de Madrid, empezando por el rector, continuando por el equipo de la UPM que ha divulgado la iniciativa y finalizando por el profesorado que ha puesto en abierto sus contenidos” asegura Fidalgo. La asignatura se inició en el curso 2006/2007, incluida en la oferta global de libre elección (online) de la UPM, coordinada por el Gabinete de Tele-Educación (GATE). Esta asignatura se enmarca en el proyecto ADA-Madrid, en el que participan todas las Universidades Públicas de Madrid.

OCW ha permitido que los contenidos de la asignatura “evolucionados a partir de las aportaciones de los alumnos y de la experiencia acumulada”, salten la frontera de la asignatura, limitada al aula, para pasar a ser de dominio común.

Esta iniciativa abre una nueva posibilidad en materia de educación y metodologías formativas, y significa un reconocimiento a la línea de trabajo de innovación educativa desarrollada desde LITI y aplicada en esta asignatura. Los alumnos pueden encontrar contenidos de las asignaturas fuera de los límites del aula y completar, de algún modo, su formación. Además aseguran “la calidad y utilidad de los contenidos que encuentran”, algo que, a día de hoy, resultaba un problema. “OCW permite utilizar contenidos ya contrastados y utilizados por otros compañeros en sus procesos de formación”.

El concurso ha contado con la participación de diferentes universidades españolas que han presentado un total de 55 asignaturas. Entre ellas se encuentran: las Universidades de Alicante, de Cantabria, de Navarra, de Sevilla, de Santiago, la Politécnica de Cataluña, la Politécnica de Madrid, la Carlos III de Madrid y la UNED.

Esta iniciativa enmarcada en el movimiento OpenCourseWare, está destinada a promover la difusión en abierto de las propuestas docentes que utilizan los profesores de las Universidades españolas, para el desarrollo de su actividad docente reglada de las titulaciones universitarias oficiales.

Promueve el acceso al conocimiento de forma libre y sin restricciones a través de los OCW site. De este modo, se fomenta la educación compartiendo recursos docentes no solo con otros educadores sino también con estudiantes, graduados y en general cualquier persona que los pueden usar para mejorar su conocimiento personal. 

 

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