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Archive for the ‘1’ Category

Proyecto Viveros, un puente entre la enseñanza media y la Universidad

Posted by litiupm en julio 27, 2009

Viveros

La Universidad Politécnica de Madrid ha aprobado la realización del proyecto Viveros dentro del programa de ayudas a la Innovación Educativa de la convocatoria 2009. Los integrantes del proyecto, pertenecientes a las escuelas ETSI Minas, ETSI Telecomunicación, EUIT Agrícola , ETSI Agrónomos y EUIT Telecomunicación ,pretenden crear un nexo entre la enseñanza media y la universitaria, paliando las deficiencias existentes, en la actualidad,  en esta fase de la educación.

El Proyecto Viveros, coordinado de forma conjunta por Ángel Fidalgo, director del LITI, y el centro de ETSI Agrónomos, tiene como líneas generales la creación de documentos que orienten a los futuros estudiantes, en su formación previa a alcanzar la Universidad; el diseño e implementación de acciones compensadoras ante posibles deficiencias; y, la creación de redes temáticas de profesores de enseñanzas medias y universitarias que favorezcan el intercambio de ideas y experiencias que permitan solventar las deficiencias que hoy en día existen en esta parcela de la educación.

Esta red, orientada al recurso didáctico, puede ser útil para la realización de un sistema de micro-tutorías relativa a conceptos impartidos en enseñanzas medias para alumnos de primer curso de universidad. Una forma de recordar aquellos conceptos aprendidos necesarios para afrontar los retos universitarios. Del mismo modo, la realización de un sistema que pueda servir como elemento de motivación y visión aplicada a asignaturas de los últimos cursos de la enseñanza media que tengan relación con las titulaciones que participan en el proyecto.

Los objetivos del proyecto son: la motivación para el estudio de asignaturas de los últimos cursos de bachillerato relacionadas con las titulaciones, ayuda a los alumnos a la hora de hacerse una visión de las distintas titulaciones existentes, para que resulte más sencillo en el momento de encaminarse hacia la Universidad y, ayudar a los estudiantes universitarios de primer curso a la hora de recordar conceptos necesarios para afrontar con éxito el curso universitario.

Un modo de facilitar el acceso a la Universidad y una cooperación entre profesionales de los distintos niveles del proceso educativo. Un nexo de unión entre Enseñanza media y Universidad que favorezca tanto a alumnos como a profesionales encargados de su formación.

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La Escuela de Minas celebra la I Semana de la Tierra

Posted by litiupm en julio 1, 2009

La Escuela de Minas de Madrid abre sus puertas del 8 al 12 de julio para presentar la I Semana de la Tierra. Tras el éxito de Expominerales, esta escuela ubicada en la calle Ríos Rosas presenta unas jornadas en las que podrán visitarse exposiciones, asistir a conferencias, participar en talleres para los más pequeños de la casa y adentrarse en la inmensidad del Universo a través de su planetario móvil. Además, se convertirá en la sede para celebrar la I Reunión de Asociaciones Mineralógicas, Municipios con patrimonio histórico-minero y centros con formación.

La Escuela de Minas (UPM), situada en el corazón de Madrid, acogerá en sus instalaciones la I Semana de la Tierra, donde se podrán realizar distintas actividades relacionadas con el mundo de la minería y la geología. El patio interior de la escuela se convertirá en una exclusiva exposición y venta de minerales, fósiles y gemas de extraordinaria belleza. Tras el éxito cosechado en la tradicional Expominerales de marzo, la escuela vuelve a abrir sus puertas con un programa más ambicioso.

El programa está destinado a todos los públicos, contando con una especial atención a los niños de hasta 14 años. Rememorando la actividad Minero por un día, desarrollada en marzo,  se realizarán talleres de reconocimiento y uso de minerales, bateo de oro y un nuevo taller dedicado a los cuatro elementos: agua, tierra, aire y fuego. La I Semana de la Ciencia también contará con una especial atención a los invidentes ofreciendo un taller sobre reconocimiento de minerales adaptado.

bateo de oro 

Asimismo, y con motivo de la declaración del 2009 como el año de la Astronomía, el patio de la escuela acogerá un planetario móvil digital: La Nave Tierra, donde podrá contemplarse la belleza del Universo. Una actividad para observar las estrellas sin alejarse del bullicio de la capital, a tan solo unos metros de la estación de Ríos Rosas.

El sábado 11,  la Semana de la Tierra acogerá la I Reunión de Asociaciones Mineralógicas, Municipios con patrimonio histórico-minero y centros con formación. Madrid se convertirá así en la primera ciudad española en promover un encuentro de todos aquellos aficionados y dedicados a la mineralogía. Esta actividad esta promovida por el proyecto Mineral 2.0, financiado por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio dentro del programa Avanza Contenidos Digitales. A través de él se persigue crear una línea de turismo cultural y temático, apoyada en una red social conformada por aficionados a los minerales, la geología y el patrimonio histórico-minero y metalúrgico, que favorezca a las comarcas más deprimidas económica y tecnológicamente. Un proyecto pionero en el ámbito de la mineralogía. 

Durante los cinco días de duración de la Semana de la Tierra podrá visitarse la mina subterránea Marcelo Jorrisen, ubicada en el patio de la escuela a 15 metros de profundidad, así como contemplar ejemplares únicos de minerales, fósiles y la colección de osos cavernarios en el museo Histórico- Minero D. Felipe de Borbón y Grecia.

Los días 9, 10 y 11 a las 18.00 horas se celebrarán conferencias en el claustro de la escuela. La primera de ellas versará sobre el mundo de las perlas, la segunda sobre el museo histórico-minero D. Felipe de Borbón y Grecia, y el sábado podrá asistirse a la presentación del libro Minerales y Minas de España-Tomo IV (Óxidos de Hidróxidos) de Miguel Calvo Rebollar.

Las exposiciones, Los glaciares árticos y antárticos y el cambio global ubicada en la Biblioteca histórica y Medallas mineras situada en el ante claustro, podrán visitarse todos los días.

Toda la información relativa a visitas, talleres, formas de inscripción, conferencia, programa y expositores de la Bolsa Exposición puede consultarse en la siguiente página del proyecto Mineral 2.0

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Las III Jornadas de Patrimonio Geológico y Minero acogen la presentación del proyecto Mineral 2.0

Posted by litiupm en junio 9, 2009

El LITI presentará el proyecto Mineral 2.0 en las III Jornadas de Patrimonio Geológico y Minero celebradas en Bustarviejo, uno de los municipios piloto de Mineral 2.0. El evento tendrá lugar del 18 al 21 de junio en esta localidad de la sierra norte de Madrid.

 

Los tres días se desarrollarán en las instalaciones del Ayuntamiento de Bustarviejo, así como en el edificio Antiguas Escuelas de la misma localidad. Durante las jornadas se realizarán conferencias sobre la mineralogía y el patrimonio histórico-minero de diversas zonas de España, mesas de trabajos, una exposición de minerales y rocas de la Comunidad de Madrid, videos que serán proyectados para el público que esté interesado así como talleres, entre ellos el de bateo de oro, para que los más pequeños disfruten, participen y aprendan del mundo de la mineralogía y la paleontología.

 

bustarviejo

 

El último día, el domingo 21 de Junio, a las 11h está prevista la realización de una excursión por el Sendero de la Mina de Plata que tendrá como lugar de origen el Campo de Fútbol de Bustarviejo.

 

Las jornadas que comenzarán el jueves 18 de junio con la bienvenida de José Manuel Fernández Fernández, alcalde-presidente de Bustarviejo cerrarán sus puertas el domingo 21 a las 21h. Se completarán así cuatro días dedicados al patrimonio geológico y minero, donde tienen una cita público de todas las edades.

 

Cartel de la III Jornada del patrimonio Geológico y Minero

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Hiendelaencina se convierte en municipio piloto de Mineral 2.0

Posted by litiupm en junio 3, 2009

Hiendelaencina se ha sumado al proyecto Mineral 2.0. Este municipio ubicado sobre una alta meseta, quebrada por barrancos en la geografía de Guadalajara, ha decidido unirse al proyecto continuando así con su tradición minera. Antiguamente conocido como Las Minas alberga en sus alrededores minas de plata de tradicional importancia, un tesoro escondido desde  que  dejaron de ser explotadas a principios del siglo pasado.

 

Hiendelencina se convierte así en uno de los participantes en el proyecto Mineral 2.0 y se suma al interés por recuperar el patrimonio histórico-minero de España. Con yacimientos de plata que fueron considerados los más importantes del mundo y todos los enseres ligados a la minería, constituye un añadido muy importante a la reconstrucción de ese patrimonio, finalidad del proyecto.

Visitar este municipio supone un regreso al pasado, pueden divisarse en las escombreras de sus antiguas minas minerales como el cuarzo, la baritina, la siderita y la pirita. En los alrededores de Hiendelaencina aún pueden observarse los vestigios de la minería de antaño, pudiendo observar las ruinas de las antiguas labores mineras que se encuentran jalonando los solitarios y bellos parajes que delimitan el lugar.

 

Hiendelaencina

 

En Hiendelaencina aún se conservan edificios, pozos y otras instalaciones ligadas a su época de mayor esplendor minero que merecen la pena ser preservados para que las siguientes generaciones puedan visitarlas y reconstruir un pasado brillante. Por ello, a través de Mineral 2.0, Hiendelaencina se convierte en uno de los municipios piloto, junto a Bustarviejo y Navasfrías. Se ha generado una página web desde donde se detallan todas y cada una de las peculiaridades de este pequeño pueblo de la alcarria, sus riquezas mineras e históricas así como los servicios y puntos de interés que ofrecen a los visitantes.

 

Un municipio con un pasado esplendoroso que había quedado en el olvido, mimas de plata que en su día se erigieron como las más importantes del mundo, que han permanecido dormidas durante años esperando que alguien decidiera despertarlas.

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7553 usuarios ponen el broche final a Munired

Posted by litiupm en mayo 21, 2009

El proyecto Munired culmina con éxito. Tras dos años de trabajo se ha dado por finalizado el proyecto, alcanzando un total de 7553 usuarios y la participación de siete municipios que, con la colaboración y empeño de sus habitantes, han logrado configurar una imagen de sus localidades a través de la incorporación a la red social de diversos recursos.

Munired nació hace dos años, en Noviembre de 2007, de la mano de la Universidad Politécnica de Madrid en colaboración con la Diputación de Córdoba y la Fundación Red Especial de Córdoba. Su objetivo, desarrollar contenidos colaborativos con tecnología Web 2.0, se ha traducido en la elaboración de la página www.munired.es donde a través de la introducción de recursos se ha reforzado el sentimiento de pertenencia al municipio de los habitantes a través de la promoción y consolidación de la participación de los mismos.

munired

Munired comenzó con la participación de cinco municipios a los que se sumaron otros dos a lo largo de su desarrollo. Finalmente las localidades que han nutrido la página de Munired han sido: Córdoba, Pozoblanco, Cabra, Lucena, Montoro, Palma del Río, Peñarroya-Pueblonuevo. Todas ellas, ubicadas en la geografía andaluza, han conseguido aunar un total de 7553 usuarios frente a los 6000 que se estimaban desde un primer momento. Todo un éxito en cifras que ha permitido a estos municipios volver a reencontrarse con su historia y raíces, colaborar y configurar entre todos un proyecto ambicioso sostenido en tecnologías 2.0.

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El LITI se suma al homenaje al catedrático Roberto Moreno Díaz

Posted by litiupm en mayo 7, 2009

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Con motivo de su próxima jubilación la Facultad de Informática, la Escuela Universitaria y el Departamento de Informática y Sistemas de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria han considerado necesario dar un homenaje a Roberto Moreno por su importante  labor como impulsor de los estudios de informática en esta Universidad.

Roberto Moreno, nacido en Gáldar en septiembre de 1939 se Licenció y Doctoró en Física por la Universidad Complutense de Madrid, con trabajos como redes neuronales lógicas y modelos electrónicos de neuronas y redes neuronales. Catedrático de la Universidad desde 1968 cuenta con un amplio curriculum que avala su intensa labor durante todos estos años en relación con la informática. 

De 1962 a 1965 fue profesor adjunto de Física Industrial de la Universidad de Madrid. De 1965 a 1968 fue miembro del staff del Charles Stark Draper Laboratory, del MIT (EE UU). Allí trabajó sobre procesos visuales naturales y artificiales y sus arquitecturas, bajo la supervisión de Warren S. McCulloch, uno de los padres de la Cibernética. De 1969 a 1979 fue catedrático-director del Departamento de Electricidad y Electrónica de la Universidad de Zaragoza. En 1979 regresa a Las Palmas, siendo fundador de varios grupos de investigación sobre Redes Neuronales, Percepción Natural y Artificial, Sistemas, Neurocibernética y Visión Robótica. Actualmente es director del Instituto Universitario de Ciencias y Tecnologías Cibernéticas de la ULPGC.

Los que le conocen le califican como una persona muy dada a todo el mundo. Todos éramos huérfanos a nivel de investigación hasta que él empezó a dirigirnos tesis y a sacar el número suficiente de doctores para crear la Facultad de Informática en 1987, aseguró el decano de la Facultad, Manuel González. 

El homenaje tendrá lugar el viernes 8 a las 14.00 horas en el restaurante El Embarcadero del Club Varadero, en Las Palmas de Gran Canaria. En el homenaje se le otorgará una placa conmemorativa tras lo que Rafael Moreno ofrecerá unas palabras a los allí presentes.

Un reconocimiento a la dedicación de toda su vida a la informática, a su generosidad y entrega constante. En definitiva, un homenaje como persona querida y reconocida por la comunidad universitaria y amigos y, un homenaje como gran profesional a un paso de su jubilación.

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El L.I.T.I apuesta por la utilización de las nuevas tecnologías

Posted by litiupm en abril 17, 2009

El LITI presenta dos solicitudes al Ministerio de Industria, Turismo y Comercio con el fin de potenciar la utilización de las nuevas tecnologías en la sociedad actual. Uno de ellos orientado a recuperar la memoria histórica de la provincia conquense con un hilo conductor esencial: el Lapis Specularis; y el segundo de ellos, destinado a potenciar la capacidad de innovación entre los trabajadores de la sociedad del conocimiento, un pilar fundamental para las organizaciones a la hora de posicionarse en todos los mercados.

El primero de ellos, “Cristales Virtuales” se enmarca dentro del programa  Avanza Contenidos Digitales. El objetivo es recuperar y reconstruir una parte de la historia romana a través del Lapis Specularis. Desde muy pequeños en centros educativos nos enseñan la historia nuestros antepasados, especialmente del Imperio Romano. En España, conservamos muchos de los tesoros de esta civilización y otros tantos que aún quedan por descubrir. En la provincia de Cuenca encontramos la mayor explotación de Lapis Specularis (que era utilizado como actualmente el vidrio) de la península ibérica.

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A través de este proyecto se pretende recuperar esa historia con la creación de un centro de recursos construido con tecnología 3.0 y ontologías semánticas, y escenarios virtuales. Una recreación  del pasado –Año I Imperio Romano- y la posibilidad de hacer saltos en el tiempo para compararlas con la socioeconomía del presente.

Una reconstrucción del pasado orientada por un lado a la formación y, por otro lado, al fomento de las riquezas arqueológicas y mineralógicas de los pueblos que se asientan sobre los antiguos yacimientos de este material, que en la antigüedad se erigieron como centros de una potente fuente de explotación que marcó el trazado de gran parte del Imperio Romano.

 El segundo que se ha solicitado,“Making Innova”, se enmarca dentro del subprograma Avanza Formación. Este nuevo proyecto tiene por objetivo la capacitación de trabajadores de empresas PYME relacionadas con los sectores de la energía, mineralogía, geología y sus ramas profesionales para incrementar su capacidad de innovación.

 Incluido en la línea de Formación para los trabajadores en innovación, el LITI pretende  a través de esta prueba piloto probar una experiencia innovadora basada en una metodología formativa que permite la obtención de la capacitación en lugar de la adquisición de conocimientos.

 Este nuevo paradigma (adquisición de capacidades frente a la adquisición de conocimientos) se ha perfilado como el más eficaz para que las organizaciones y sus trabajadores adquieran la competitividad necesaria para desarrollar las actividades dentro de la sociedad del conocimiento.  La innovación siempre se ha considerado una forma de mantener la competitividad y, todas las organizaciones son conscientes de su importancia a la hora de mantenerse bien posicionada en el mercado, por ello, la capacitación de las personas para innovar en su relación con la empresa se ha convertido en una cuestión de suma importancia en el siglo XXI. 

 

 

 

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Conviértete en minero por un día en Expominerales 2009

Posted by litiupm en febrero 13, 2009

mina22La Escuela de Minas (UPM) abrirá sus puertas los próximos días 6, 7 y 8 de Marzo para celebrar la XXV edición de Expominerales, un certamen de minerales, fósiles y gemas. En este marco, se podrán visitar sus instalaciones más peculiares, así como participar en visitas y talleres. Un fin de semana donde se podrá disfrutar del mundo de los minerales sin alejarse del bullicio de la capital. Un edificio que oculta a 15 metros de profundidad una mina que todos podrán visitar.

Al igual que en pasadas convocatorias, los visitantes podrán participar de forma gratuita en un taller de bateo de oro , adentrarse en la mina-museo de la escuela que data de 1967, visitar el Museo Histórico Minero y su colección de gemas. Y por supuesto, acercarse a las mesas del propio certamen donde poder adquirir ejemplares únicos y de extraordinaria belleza. Además, la feria ofrece un taller de mineralogía para invidentes en el que podrán reconocer minerales a través de los sentidos del tacto y el gusto.

Este año la feria propone una nueva actividad para los más pequeños: Minero por un día. En ella podrán disfrutar de talleres como el de búsqueda de minerales por detección, el de usos cotidianos y el de identificación. Una vez disfrutada la experiencia se les obsequiará con algunas muestras de los minerales con los que han estado trabajando. Con esta nueva actividad se pretende despertar el interés y la curiosidad de los niños a través de la realización de prácticas sencillas, acercarles al mágico mundo de la mineralogía y hacerles sentir como auténticos mineros por un día, visitando la mina de la escuela.

En la tarde del sábado, Expominerales  se suma a la conmemoración del II Centenario del nacimiento de Charles Darwin a través de una conferencia en el Claustro de la escuela titulada Darwin y la Evolución Humana, en homenaje a su descubrimiento de la Teoría de la Evolución de las Especies. El ponente D. Ignacio Martínez Mendizábal,  profesor de Paleontología de la Universidad de Alcalá de Henares y miembro del equipo investigador de los Yacimientos de Atapuerca, será el encargado de ofrecer la conferencia.

Han pasado cuatrocientos años desde que Galileo Galilei descubriera la belleza del Universo y cambiara para siempre la percepción del mundo, pero aún hoy en día los cuerpos celestes siguen fascinando. Por ello, con motivo de la declaración por la UNESCO de 2009 como Año Internacional de la Astronomía, se mostrará una exposición  de meteoritos que correrá a cargo del consagrado D. José Vicente Casado.

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Munired convoca a los medios de comunicación en Córdoba

Posted by litiupm en enero 15, 2009

La presentación del proyecto Munired, celebrada en Córdoba, ha tenido un gran impacto en la geografía andaluza. Gran parte de los medios de esta comunidad se han hecho eco de las oportunidades y ventajas que aporta a la sociedad este nuevo sistema, coordinado por la Universidad Politécnica de Madrid en colaboración con la Diputación y la Fundación Red Especial de Córdoba.

 

El acto estuvo presidido por la delegada de Igualdad en la Diputación de Córdoba, Eva Fernández, quién definió el proyecto como “una experiencia piloto para el desarrollo de Redes Sociales Municipales basadas en la tecnología Web 2.0, que permite a los ciudadanos formar parte del programa”. Una forma de combinar las nuevas tecnologías de la información para favorecer la comunicación entre los distintos componentes.

 

Los medios más representativos de la comunidad andaluza, han reservado un espacio para la difusión de este proyecto, que contribuirá a evitar la brecha digital entre los segmentos de la población que tienen un mayor riesgo de quedarse fuera de la revolución tecnológica, entendiendo como tales las personas mayores, mujeres del medio rural y discapacitados. Así se pone de manifiesto la repercusión de Munired en las distintas provincias de Andalucía y favorece la participación ciudadana, objetivo primordial, para la creación de contenidos destinados a recuperar la memoria histórica de los pueblos participantes a través de la cooperación y el trabajo solidario de todos.

 

 Noticias Munired en medios

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El LITI proyecta el pasado y presente de la mineralogía española

Posted by litiupm en diciembre 19, 2008

El proyecto Mineral 2.0, promovido por el LITI (UPM) en colaboración con el GMM, ha sido aprobado por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio dentro del programa Avanza Contenidos Digitales. A través de él se persigue el desarrollo  de una línea de turismo cultural y temático, apoyada en una red social conformada por aficionados a los minerales, la geología y el patrimonio histórico-minero y metalúrgico. Un proyecto pionero en el ámbito de la mineralogía.

 

Minerales 2.0 nace como un proyecto ambicioso en la Escuela de Minas junto con el Grupo Mineralogista de Madrid (GMM). Ante la necesidad de aunar los esfuerzos realizados hasta el momento por los aficionados al mundo de la minería, se plantea la posibilidad de aprovechar las nuevas tecnologías para generar una red social donde converjan Asociaciones de Aficionados a la mineralogía así como atraer a posibles interesados por este mundo.

 

El proyecto consta de diferentes fases que permitirán alcanzar los dos objetivos propuestos: el desarrollo de una prueba piloto en una localidad con patrimonio minero y demostrar que las redes sociales son un método para garantizar el acceso de colectivos a la Sociedad de la Información. Conseguir integrantes para crear una red social importante es una de las primeras tareas a desempeñar. Liderada por el GMM, formarán parte de ella personas participantes en eventos, visitantes de museos, integrantes de asociaciones de mineralogía…, para conseguir una amalgama de personas con un común denominador: el interés por el mundo del mineral. El paso siguiente consistirá en la elaboración de un centro de recursos con todos los elementos aportados por los miembros y la creación de un modelo Web 2.0 para permitir el trabajo cooperativo de todos,  un proyecto común y solidario.

 

Todo este trabajo necesita una localidad para ponerlo en práctica: Navasfrías, localidad que, previamente, ya había realizado actividades para potenciar su interés turístico minero. Una prueba piloto que irá unida a un plan de exportación al resto de municipios de la Mancomunidad Alto Águeda. La finalidad de esta iniciativa es poder exportar el modelo al resto de España y recuperar el patrimonio minero a nivel nacional.

 

Las comarcas mineras de España están emplazadas en zonas económicamente deprimidas y más atrasadas desde una perspectiva tecnológica. Una de las funciones de Mineral 2.0 es devolver a estas regiones su valor original, centrando los esfuerzos en dar a conocer su patrimonio industrial minero y convertirlo en un reclamo turístico atractivo. Los ayuntamientos tomarán un papel activo canalizando la afición como forma de acceso a la sociedad de la información y dinamizando sus recursos turísticos para activar económicamente la población. Un proyecto que beneficia a todos los integrantes del proceso, un proyecto interesante e innovador del que se beneficiarán ciudadanos, empresas y administraciones.

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