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Genoma España incorpora con éxito el uso de Moodle en cursos de formación

Posted by litiupm en octubre 17, 2008

Finaliza con éxito el curso on-line impartido para Genoma España con el apoyo técnico del LITI. En el curso, en el que han participado 23 empresas líderes en el sector de  la biotecnología, se ha utilizado un sistema de formación de última generación basado en un itinerario de aprendizaje.

 

El curso ha sido patrocinado por Genoma España, fundación encaminada a promover el desarrollo de la investigación en Genómica y Proteómica, estimulando la participación activa de España en los avances de biotecnología.

Este curso piloto nació con el objetivo de ofrecer, de un modo automático, un itinerario personalizado para cada alumno participante. De este modo se dejaban atrás los sistemas de formación on-line estándares donde los usuarios debían adaptarse a una planificación rígida de contenidos, accediendo todos a un programa idéntico.

 

 

Con la utilización de Moodle se ha aplicado un sencillo módulo de diagnóstico que ha permitido ubicar a cada alumno en el nivel formativo que mas se adaptaba a su situación y plantearle aquellas actividades destinadas a la mejora de su nivel formativo a medida que iban superándolas con éxito. El curso se alimenta, por tanto, no solo de los contenidos volcados sino también de los comentarios y experiencias de los participantes, que permiten mejorarlo edición tras edición.  Hasta ahora no existía ningún curso de formación de Directivos de empresas biotecnológicas excepto el nuestro” asegura Belén Gilarranz, responsable de Comunicación y formación de Genoma España.

 

Una vez finalizado se han analizado los resultados,  los resultados obtenidos han cumplido con nuestras expectativas, se trataba de un curso piloto que pretendía identificar por un lado si el curso era interesante y útil para los directivos de las empresas biotecnológicas y por otro las mejoras necesarias para poner en marcha un curso de calidad”.  A través del uso de Moodle, un “software fácil de manejar e intuitivo”, se han conseguido alcanzar todos los objetivos iniciales y permitirá, en un futuro, mejorar las condiciones iniciales para ofrecer “un curso útil y de calidad” como afirma Gilarranz.

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