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Archive for 23 julio 2008

El LITI participa en una Conferencia Internacional sobre innovación educativa

Posted by litiupm en julio 23, 2008

El pasado 17 de abril arrancó la Conferencia Internacional “Metodologías e-Learning y Políticas Institucionales”, centrada en la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educacional. El LITI participó en el evento a través de su director, Ángel Fidalgo Blanco que, con su dilatada experiencia en el campo de la innovación educativa, aportó interesantes propuestas e ideas al respecto.

 La llegada de las TIC al ámbito educacional apuesta no sólo por un aprendizaje individual, en el que cada alumno puede seguir su propio ritmo de trabajo, sino que además fomenta el aprendizaje grupal, dado que los alumnos interaccionan entre ellos permitiendo, de este modo, un aprendizaje más personalizado.

Se trata de un cambio profundo no sólo en la forma de aprender, sino también en la forma de enseñar, por lo que es necesario adaptar las rígidas estructuras educativas a las nuevas y flexibles posibilidades que la sociedad de la información ofrece. Este cambio se ve favorecido por la llegada a las aulas de nuevos alumnos nacidos en el seno de una sociedad inmersa en las tecnologías de la información, en la que conceptos como la Web 2.0 permiten que los usuarios no sólo absorban la información que la Web les ofrece en forma de variedad de contenidos fácilmente accesibles gracias a una adecuada gestión del conocimiento, sino que además ellos mismos son los que ayudan a construirla aportando sus propios recursos a través de wikis, blogs, redes sociales, etc.

También abordaron el uso de las TIC en educación personalidades tan influyentes en éste ámbito como D. Francisco Michavila, director de la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria, y D. Enrique Rubio, director del CICEI de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria, quienes aportaron una interesante visión de la aplicación de las tecnologías de la información en educación.

La Conferencia, que se prolongó hasta el día 19 de abril, dio lugar a un documento elaborado por el Comité Científico en que se recogen los principales aspectos en los que se han manifestado opiniones compartidas, documento que ha sido difundido por diferentes medios y cuya versión definitiva puede consultarte en la dirección Web www.mteducacionyformacion.com/ecomedia.

 

 

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Renovación metodológica en el Plan de Formación 2008 de la UPM

Posted by litiupm en julio 21, 2008

Dos de los cursos aprobados en el Plan de Formación 2008 para la UPM han sido asignados para su impartición al director del LITI, Ángel Fidalgo. Los cursos favorecen el conocimiento de las nuevas metodologías educativas que potencian las relaciones profesor-alumno tanto en las aulas como fuera de ellas, entre ellas el software libre. Con esta asignación se ofrece un reconocimiento a la labor del LITI en gestión de conocimiento y supone un impulso a la continuación de su estudio.

 

 

El Plan de formación, aprobado en el marco del esfuerzo modernizador de las estructuras organizativas y las técnicas administrativas que inspira actualmente a la UPM, incluye en las acciones formativas del área de tecnología y en el subárea de formación dos cursos que serán impartidos por el director del LITI. Ambos, Preparación de materiales docentes I: software libre y recursos de aprendizaje de libre acceso y Recursos de comunicación y colaboración, están encaminados a la adquisición de habilidades fundamentadas en las nuevas metodologías educativas que favorezcan la comunicación alumno-profesor, en definitiva, la puesta en práctica de la renovación metodológica en las aulas como respuesta al EEES (Espacio Europeo de Educación Superior). Los dos cursos se desarrollan a efectos de los estudios realizados por el laboratorio en materia de gestión de conocimiento y renovación metodológica. Suponen, por tanto, un impulso a la labor del LITI en esta línea de trabajo y un reconocimiento a la actividad realizada hasta ahora. Las fechas de inicio son octubre y noviembre de 2008 respectivamente.

 

Un año más se aprueba el Plan de formación en la UPM, destinado a garantizar la eficacia y eficiencia de los profesionales de la Universidad en la realización y desempeño de su trabajo. Se erige como un proceso constante, dinámico y actualizado que mejora las competencias y cualificaciones de los empleados públicos que revierte en la mejora de los servicios que ofrecen. Asegura la capacitación técnica de todas aquellas personas cuyo puesto de trabajo está sometido a cambios y/o innovaciones tecnológicas y favorece la preparación y profesionalidad de sus empleados logrando no sólo un crecimiento personal sino también una mejora del servicio público que desde nuestra Universidad se presta.

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El LITI participa en el especial sobre innovación de la revista mi+d

Posted by litiupm en julio 1, 2008

El director del LITI, Ángel Fidalgo publica el artículo titulado Innovación en la periferia. Tecnociencia y procesos de innovación en el monográfico Innovación sin fronteras de la revista mi+d. Esta revista de innovación pertenece a la Consejería de Educación y Cultura de la Comunidad de Madrid. Con su participación en este especial dedicado al análisis de la innovación desde distintas perspectivas, Fidalgo aporta su visión sobre el tema basada en su experiencia.

 

Forma parte de la primera parte del monográfico, La innovación vista desde todos los sentidos: el cruce de caminos, en la que se presenta un análisis transversal y multidisciplinar del concepto de innovación. Dibujando, de este modo, un amplio espectro de posibilidades a la hora de innovar, dejando de lado el tradicional concepto de innovación desde el prisma de la empresa y abogando por una perspectiva integradora del mismo. Comparte espacio con otros nueve expertos procedentes de distintas áreas, que favorecen el estudio y análisis de la innovación desde disciplinas tan distintas como las matemáticas o la antropología.

 

Este primer bloque comparte espacio con otros. El primero, Innovación, crecimiento económico y empresarial y bienestar social, donde se intenta encadenar los temas que intervienen en la dirección y gestión de la innovación empresarial en un ámbito internacional y globalizado. El segundo, Ciencia, tecnología e innovación en España, donde se intenta dar cuerpo a un pacto social que sitúe la innovación como elemento conformador de un proyecto cívico en la España del conocimiento.

 

Esta publicación supone un impulso a la labor del laboratorio en materia de innovación desde el punto de vista de la educación, que se erige como una de las líneas fuertes de trabajo.

 

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El proyecto Munired llega al ecuador de su desarrollo

Posted by litiupm en julio 1, 2008

 Tras haberse celebrado la primera reunión en la que participan todos los responsables del proyecto, la ejecución del piloto continúa, esta vez con la dinamización y presentación del proyecto en los pueblos que formarán parte de esta experiencia.

El proyecto Munired, piloto para la creación de Redes Sociales Municipales en la región de Córdoba, se enmarca dentro de la filosofía del LITI, basada en la utilización de las Tecnologías de la Información para innovar en el ámbito comunicacional y el aprovechamiento de las herramientas 2.0 para la mejora del servicio sirviéndose de las posibilidades que ofrece la red.

Se trata de un proyecto aprobado y subvencionado por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio , y que cuenta además con una exitosa experiencia realizada en el pueblo de Villanueva de Azoague. 

El piloto, en el que participan responsables de la administración local y agentes económicos, sociales y culturales del municipio, arrancará en cinco municipios de la provincia de Córdoba y contará con la adhesión de 6000 usuarios a su red. 

Este proyecto responde a una propuesta lanzada por la Universidad Politécnica de Madrid en colaboración con la Diputación de Córdoba y la Fundación Red Especial de Córdoba que arrancó en Noviembre de 2007 con la intención de desarrollar contenidos colaborativos con tecnología Web 2.0 que soporten la creación de Redes Sociales Municipales que fomenten el sentimiento de pertenencia al municipio entre los habitantes del mismo. Con este objetivo se pretende, además de reforzar el sentimiento de pertenencia a la localidad, promover y consolidar la participación ciudadana.

 

A día de hoy, Munired cuenta con un portal en el que los usuarios van subiendo recursos a la red a la vez que los llamados pregoneros digitales del proyecto van preparando las tareas de dinamización y presentación del proyecto en los pueblos integrantes del mismo. 

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